Dans nos sociétés pressées, le temps est précieux : il est décisif de savoir présenter ses idées, ses projets, ses orientations de façon rapide, efficace et convaincante, bref, de savoir les « pitcher » selon l’anglicisme consacré.
Formation disponible en français : 
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Objectif général :
Exprimer ses idées et ses arguments à l’oral de façon claire et concise.
Objectifs spécifiques :
• Améliorer l’efficacité de sa communication orale
• Aiguiser son esprit de synthèse
• Acquérir aisance et réactivité
Compétences RNCP (doctorat)
Bloc 5 – Formation et diffusion de la culture scientifique et technique :
• Rendre compte et communiquer en plusieurs langues des travaux à caractère scientifique et technologique en direction de publics ou publications différents, à l’écrit comme à l’oral
• S’adapter à un public varié pour communiquer et promouvoir des concepts et démarches d’avant-garde
Compétences psychosociales
• Compétences cognitives : avoir confiance en soi ; capacité de maîtrise de soi
• Compétences émotionnelles : avoir conscience de ses émotions et de son stress ; réguler ses émotions ; gérer son stress
• Compétences sociales : communiquer de façon constructive, développer des relations constructives, résoudre des difficultés
JOUR 1 – 7H :
PRINCIPES D’UNE COMMUNICATION ORALE EFFICACE
• L’exposé synthétique
• La clarification du propos
• Le processus argumentatif
• La communication verbale, para-verbale, non verbale
• La prise en compte de l’auditoire
JOUR 2 – 7H :
PRÉPARER SON INTERVENTION
• Définir son objectif et son message principal
• Élaborer un plan
• Soigner le début et la fin
• Gérer son stress
• Savoir s’adapter
Durée :
2 jours (14 heures)
Lieu :
En vos locaux
Distanciel possible
Calendrier :
De septembre à juillet
Groupe :
5 à 15 stagiaires
Public concerné :
Tout public
Langue :
Anglais ou français
Pré-requis :
Bonne maîtrise de la langue de la formation, à l’oral et à l’écrit
Cette formation vous intéresse ?
Modalités pédagogiques
- Diaporama et apports théoriques
- Partages et échanges d'expériences
- Mises en situation
- Activités et exercices pratiques
Modalités matérielles
- Salle de formation : connexion Internet, vidéo-projecteur, tableau
- Stagiaires : ordinateur personnel, feuilles, crayon, stylo
Modalités d’évaluation
- Tour de table en début et fin de formation
- Quiz oraux en cours de formation
- Activités récapitulatives