Savoir être convaincant·e peut s’avérer décisif dans le contexte professionnel, notamment dans le cadre d’entretiens contradictoires. Il est donc nécessaire de s’entraîner à capter l’attention dans tous les cas de figure tout en renforçant la puissance de son discours et l’affirmation de soi.
Formation disponible en français : 
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Objectif général :
Savoir utiliser de manière pertinente les ressources de la rhétorique.
Objectifs spécifiques :
• Améliorer l’efficacité de sa communication orale
• Aiguiser son esprit de synthèse
• Acquérir aisance et réactivité
Compétences RNCP (doctorat)
Bloc 5 – Formation et diffusion de la culture scientifique et technique :
• Rendre compte et communiquer en plusieurs langues des travaux à caractère scientifique et technologique en direction de publics ou publications différents, à l’écrit comme à l’oral
• S’adapter à un public varié pour communiquer et promouvoir des concepts et démarches d’avant-garde
Compétences psychosociales
• Compétences cognitives : avoir confiance en soi ; capacité de maîtrise de soi
• Compétences émotionnelles : avoir conscience de ses émotions et de son stress ; réguler ses émotions ; gérer son stress
• Compétences sociales : communiquer de façon constructive, développer des relations constructives, résoudre des difficultés
JOUR 1 – 7H :
PRINCIPES D’UNE COMMUNICATION ORALE PERSUASIVE
• Les bases et les obstacles de la communication orale
• Le processus argumentatif
• La communication verbale, para-verbale, non verbale
• L’écoute active
JOUR 2 – 7H :
STRUCTURATION DE L’ARGUMENTATION
• Définir son objectif et son message principal
• Élaborer un plan
• Renforcer la démonstration
• Soigner le début et la fin
JOUR 3 – 7H :
TECHNIQUES D’ARGUMENTATION
• Établir une relation de confiance
• Anticiper les questions et les objections
• Décoder les oppositions et accepter les concessions
• S’affirmer sans cliver
Durée :
3 jours (21 heures)
Lieu :
En vos locaux
Distanciel possible
Calendrier :
De septembre à juillet
Groupe :
5 à 15 stagiaires
Public concerné :
Tout public
Langue :
Anglais ou français
Pré-requis :
Bonne maîtrise de la langue de la formation, à l’oral et à l’écrit
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Modalités pédagogiques
- Diaporama et apports théoriques
- Partages et échanges d'expériences
- Mises en situation
- Activités et exercices pratiques
Modalités matérielles
- Salle de formation : connexion Internet, vidéo-projecteur, tableau
- Stagiaires : ordinateur personnel, feuilles, crayon, stylo
Modalités d’évaluation
- Tour de table en début et fin de formation
- Quiz oraux en cours de formation
- Activités récapitulatives