Pleins feux sur les RIS
Mue par une réflexion pédagogique toujours en ébullition, l’équipe d’ ALM-Formation s’est entretenue avec plusieurs référents intégrité scientifique afin d’explorer… Lire la suite »Pleins feux sur les RIS
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Maëlle Moranges nous explique comment s’adapter pour créer un environnement pédagogique optimal pour les personnes en situation de handicap. Rencontrée… Lire la suite »Enseignement inclusif: comprendre la surdité
Expérimenter, accumuler les connaissances, jongler avec les différents savoirs transversaux tels que la prise de parole en public, l’enseignement ou… Lire la suite »Une rentrée littéraire
ALM-Formation vous propose de découvrir son réseau de formatrices et formateurs, par l’intermédiaire d’article-portraits. Florie Gounelle, en plus de sa… Lire la suite »Comment poser et trouver sa voix ?
Avec les maximes de Kant, prenons le temps de poser quelques mots rares ; des mots qui donnent du sens.… Lire la suite »Analyse philosophique : Kant
Les formations à l’éthique et l’intégrité scientifique sont obligatoires pour l’ensemble des doctorants et doctorantes. Ces questions sont fondamentales pour… Lire la suite »Mais, finalement, qui décide de ce qui est éthique ?
Que s’est-il passé chez ALM Formation sur l’année scolaire 2021-2022 ? ALM Formation, organisme de formation en développement de compétences… Lire la suite »ALM Formation présente son bilan sur les formations 2021-2022
Enquête nationale auprès des doctorants et des encadrants de thèses, en 2021. Série d’articles « En milieu doctoral » – 4/4 En… Lire la suite »Le doctorat en France, regards croisés sur la formation doctorale – série en milieu doctoral 4/4
Série d’articles « En milieu doctoral » – 3/4 Rencontre avec Adèle B. Combes Crédit photo : Clément Bonnier © Flammarion… Lire la suite »« Le doctorat n’est pas une épreuve du feu » – série en milieu doctoral 3/4
Série d’articles « En milieu doctoral » – 2.B/4 Rencontre avec Adèle B. Combes Crédit photo : Clément Bonnier © Flammarion Par… Lire la suite »« En thèse, si tu ne souffres pas, c’est que ce n’est pas une bonne thèse » – série en milieu doctoral 2.B/4