Cette formation offre aux participant·es une approche globale de la recherche d’emploi. Les doctorant·es sont au centre de la démarche et posent un regard professionnel sur l’entreprise (publique et privée) et ses contingences. Le module valorise la thèse en tant qu’expérience professionnelle et démontre la richesse des compétences acquises par les doctorant·e.
Formation disponible en français : 
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Objectif général :
Se connaitre et envisager un plan de carrière.
Objectifs spécifiques :
• Définir son statut
• S’interroger sur les besoins de l’entreprise
• Analyser sa motivation
• Maîtriser la rédaction du C.V
• Connaitre les spécificités des différents pays
Compétences RNCP
Bloc 6 – Encadrement d’équipes dédiées à des activités de recherche et développement, d’études
et prospective
• Construire les démarches nécessaires pour impulser l’esprit d’entrepreneuriat au sein d’une équipe
• Identifier les ressources clés pour une équipe et préparer les évolutions en termes de formation et de développement personnel
Compétences psychosociales
• Compétences cognitives : connaissance de soi ; capacité d’auto-évaluation positive
• Compétences émotionnelles : capacité à faire face (coping) en situation d’adversité
• Compétences sociales : communiquer façon constructive ; développer relations constructives ; résoudre des difficultés
JOUR 1 – 7H :
BILANS COLLECTIFS ET INDIVIDUELS
• Bilan de compétences et définition de poste
• Contexte du marché de l’emploi
JOUR 2 – 7H :
LE DOSSIER DE RECRUTEMENT
• Petites annonces et candidatures spontanées
• C.V, lettre de motivation, réseau
JOUR 3 – 7H :
LA MISE EN PRATIQUE
• L’entretien de recrutement : préparation et simulation
• Bilan collectif de fin
Durée :
3 jours (21 heures)
Lieu :
En vos locaux
Distanciel possible
Calendrier :
De septembre à juillet
Groupe :
5 à 15 stagiaires
Public concerné :
Doctorant·es
Langue :
Anglais ou français
Pré-requis :
Bonne maîtrise de la langue de la formation, à l’oral et à l’écrit
Cette formation vous intéresse ?
Modalités pédagogiques
- Diaporama et apports théoriques
- Partages et échanges d'expériences
- Mises en situation
- Activités et exercices pratiques
Modalités matérielles
- Salle de formation : connexion Internet, vidéo-projecteur, tableau
- Stagiaires : ordinateur personnel, feuilles, crayon, stylo
Modalités d’évaluation
- Tour de table en début et fin de formation
- Quiz oraux en cours de formation
- Activités récapitulatives