Animer des formations destinées aux adultes nécessite de mettre en œuvre une ingénierie pédagogique et des techniques d’animation adaptées à ce public, qui peuvent s’avérer utiles dans toute situation de transmission de connaissances théoriques, pratiques et/ou professionnelles.
Formation disponible en français : 
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Objectif général :
Concevoir des actions de formation efficaces et motivante.
Objectifs spécifiques :
• Définir les objectifs et la progression pédagogiques
• Choisir des méthodes et techniques pédagogiques adaptées
• Élaborer les supports pédagogiques
Compétences RNCP (doctorat)
Bloc 6 – Encadrement d’équipes dédiées à des activités de recherche et développement, d’études et prospective :
• Animer et coordonner une équipe dans le cadre de taches complexes ou interdisciplinaires
• Identifier les ressources clés pour une équipe et préparer les évolutions en termes de formation et de développement personnel
Compétences psychosociales
• Compétences cognitives : avoir confiance en soi ; capacité de maîtrise de soi ; prendre des décisions constructives
• Compétences émotionnelles : avoir conscience de ses émotions et de son stress ; réguler ses émotions ; gérer son stress
• Compétences sociales : communiquer de façon constructive ; développer des relations constructives ; résoudre des difficultés
JOUR 1 – 7H :
CAHIER DES CHARGES ET CONTENU
• S’approprier le cahier des charges
• Vérifier les conditions
• Distinguer les objectifs
• Sélectionner et organiser le contenu
JOUR 2 – 7H :
OBJECTIFS ET APPRENTISSAGE
• Définir les objectifs au regard des attendus
• Établir la progression pédagogique
• Mettre en place des stratégies d’apprentissage
JOUR 3 – 7H :
TECHNIQUES ET SUPPORTS PÉDAGOGIQUES
• Choisir les méthodes et techniques adaptées
• Concevoir les supports
• Créer une dynamique de groupe
Durée :
3 jours (21 heures)
Lieu :
En vos locaux
Distanciel possible
Calendrier :
De septembre à juillet
Groupe :
5 à 15 stagiaires
Public concerné :
Enseignant·es et formateur·rices en début de carrière
Langue :
Anglais ou français
Pré-requis :
Réflexion préalable sur ses pratiques et celles des autres
Cette formation vous intéresse ?
Modalités pédagogiques
- Diaporama et apports théoriques
- Partages et échanges d'expériences
- Mises en situation
- Activités et exercices pratiques
Modalités matérielles
- Salle de formation : connexion Internet, vidéo-projecteur, tableau
- Stagiaires : ordinateur personnel, feuilles, crayon, stylo
Modalités d’évaluation
- Tour de table en début et fin de formation
- Quiz oraux en cours de formation
- Activités récapitulatives